ProEnglish.Online

Как ваш ребёнок может взлететь

с 3- до 5+ в польской школе

за один учебный год

без ссор над домашкой

Реальный кейс: с 2+ до 89% на важной контрольной

Тот же год, та же школа,

другой репетитор.

✓ Без зубрёжки грамматических таблиц «в вакууме» -- всё под реальную польскую программу
✓ Без репетитора, который «терпит» уровень -- наоборот, вытягиваю ребёнка
✓ Первые улучшения в дневнике -- за 5-7недель
✓ 12 лет практики, существенная часть -- с детьми украинской диаспоры

Вам это знакомо?

Ребёнок оказался в польской школе -- где учитель объясняет по-польски, где программа идёт своим темпом, и никому особо нет дела до того, что вашему ребёнку нужно время на адаптацию.

Сначала казалось: ничего, разберётся. Дети же быстро.

Но проходит месяц, второй -- и в дневнике появляются тройки. Потом 3-. Вы начинаете спрашивать: «Что случилось? Ты же нормально учился дома.» А ребёнок молчит или отвечает: «Ну, не знаю, просто не получается».

И вот оно -- то ощущение, которое сложно назвать одним словом. Не паника ещё, но уже тревога. Вы не понимаете, где именно провал. Это программа? Язык? Учитель? Или ваш ребёнок просто «не тянет» английский?

Вы пробуете объяснять дома -- выходит ссора. Думаете о репетиторе -- но польский репетитор за €40/час объясняет по-польски, и ребёнок снова теряется. Покупаете дополнительные учебники -- они лежат на столе нетронутыми.

А оценки не растут.

Паша. Варшава. Польская школа.

Паша пришёл ко мне с 2+ по английскому. Это не просто плохая оценка -- в польской системе это предпоследняя ступень перед «1», которая означает провал предмета.

До этого родители уже обращались к другим репетиторам. Не помогало -- или подход не тот, или объяснения по-польски, или просто «проходили материал» без реального результата в дневнике.

Начали заниматься со мной.

Не было ничего магического. Была методика: каждую неделю закрываем один конкретный пробел, привязываем материал к тому, что реально дают в его польской школе, строим уверенность постепенно.

Через один учебный год Паша написал контрольную на 89 из 100.

Сейчас приносит 4+ и 5-.

Тот же мальчик. Та же школа. Другой репетитор.

Почему это сработало -- и сработает снова

Большинство репетиторов учат «английскому вообще». Я учу под конкретную польскую программу, под конкретный уровень, под конкретные пробелы вашего ребёнка.

Вот как это выглядит на практике:

Первое занятие -- диагностика. Я вижу, где именно проблема: грамматика, лексика, понимание заданий или просто страх перед предметом. Без этого любое обучение -- стрельба вслепую.
Занятия 2 раза в неделю -- не больше. Перегруженный ребёнок не учится -- он выживает. Я строю темп, который даёт результат без выгорания и без переутомления.
Материал из реальной польской программы. Не абстрактные упражнения из учебника, а то, что реально идёт в вашей школе в этом семестре.
Прогресс виден в дневнике. Не «мы много сделали», а конкретные оценки, которые меняются. Первые -- уже через 5-7 недель от старта.

12 лет успешного преподавания.

Без иллюзий.

Я преподаю английский 12 лет. Значительная часть моих учеников -- дети украинских и русскоязычных семей в Польше, Германии, Бельгии, Испании.

Я знаю, что такое польская система оценивания, где «6» -- максимум, а «2» -- уже тревожно. Я знаю, что такое ребёнок, который ненавидит английский -- не потому что неспособен, а потому что никто никогда не объяснил ему нормально.

Хотите знать, как это будет выглядеть для вашего ребёнка?

Напишите мне в Telegram -- расскажу про первое диагностическое занятие, условия и как начинается работа.

Без давления, без обязательств. Просто разберёмся вместе, подходит ли этот формат именно для вас и вашего ребёнка.